“六一”的N种打开方式 | 集团教育板块孩子们共庆节日

育龙幼儿园里，小丑表演、睡衣趴、打水仗轮番上演；有些班级则走出园所，去农场挖土豆、去马场骑小马、去山野露营。课堂不只在教室，自然与生活本身就是最好的老师。

“今天我去农场挖了土豆，还骑了小马，这是我最开心的一天！”一位小朋友笑着说。

萌萌龙托育园的孩子们虽然年龄小，节日仪式感却一点不少。“欢乐钓鱼儿”“吃面条大赛”“水炸弹彩虹伞”……每一个游戏都贴合低龄幼儿的感官与动作发展。玩就是最好的学习，笑声里藏着对世界最初的认识。

“水炸弹炸开的时候，孩子们都笑疯了！”一位托育园教师笑着回忆道。

小狮子托育园的20组亲子家庭齐聚网球场与草坪。网球互动、巨型泡泡机、海绵炸弹水枪彩绘、亲手制作棉花糖——运动、艺术、甜蜜，一样都不少。陪伴不是站在旁边看，而是一起挥拍、一起画画、一起笑。

“这是我和爸爸妈妈一起画的最大的画！”一位小朋友自豪地说道。

河海实验学校里同样童趣盎然：从二年级的心理闯关，到三四年级的帐篷露营与魔法观影；从五六年级的星光嘉年华与创意行囊，到七年级的离队仪式与班歌大赛，定格童真、唱响青春……成长的每个阶段都值得被认真对待，仪式感是童年最好的注脚。

从红领巾到唱响青春，这个六一见证了成长最好的模样。

从角色扮演中的自由释放，

到帐篷与寻宝里的自主探索；

从感官游戏中的勇敢尝试，

到亲子共创里的温暖陪伴；

从园内狂欢的恣意欢笑，

到山野田间的自然生长；

再到校园里每一个年龄段的独特仪式感。

每一种快乐，都是教育对童年的温柔回应。

每一种打开方式，都在告诉孩子：

你很重要，你的快乐也是。